Experiências de pacientes em tratamento grupal transdiagnóstico híbrido (blended) para transtornos emocionais: estudo qualitativo
Exploring Patients' Experiences in a Blended Transdiagnostic Group Treatment: Qualitative Study.
Publicado em
Grau de evidência · Padrão GRADE
Evidência muito baixa — muito incerta
Confiança muito baixa no resultado. Mesmo padrão de avaliação usado por Cochrane e OMS.
- Tipo de estudo
- Estudo qualitativo (grupos focais analisados por metodologia de pesquisa qualitativa consensual + questionário online breve; reportado conforme diretrizes COREQ)
- Amostra
- 22 participantes: 18 completadores da intervenção (grupos focais) e 4 não completadores (questionário online breve)
- Certeza do resultado
- Muito baixainterprete com cuidado
- Aplicável na prática?
- Muito limitada
- Risco de superinterpretação
- Muito alto · 5 de 5
Bottom line
Do ponto de vista qualitativo, a intervenção transdiagnóstica grupal em formato blended mostrou-se viável, aceitável e bem valorizada por pacientes com transtornos emocionais, com sugestões concretas de otimização (mais tempo para problemas individuais, menos tarefas de casa, ajustes de formato).
O que o estudo mostrou
Foram identificados 8 domínios: experiência com a plataforma online, configuração da intervenção blended, conteúdo terapêutico, experiência com as sessões grupais por videoconferência, papel dos terapeutas, avaliação global do tratamento, elementos que ajudam a manter a adesão e sugestões de melhoria. Em geral, participantes relataram benefícios, satisfação, percepção de melhora e utilidade do aprendizado, boa usabilidade da plataforma e possibilidade de boa aliança terapêutica no formato. Entre não completadores, motivos de abandono incluíram percepção de falta de eficácia, estresse relacionado à intervenção, dificuldade em aplicar estratégias, baixo envolvimento, falta de motivação, restrições de tempo ou necessidade de outro tipo de ajuda.
Método
Os completadores participaram de grupos focais, transcritos verbatim e analisados por metodologia de pesquisa qualitativa consensual (CQR) por 2 pesquisadores independentes. Os não completadores responderam a um questionário online breve, cujos temas-chave foram usados de forma complementar aos achados dos grupos focais.
Aplicação clínica
Serviços de saúde mental que enfrentam alta demanda por tratamento de transtornos emocionais podem considerar formatos transdiagnósticos grupais blended como opção potencialmente escalável e bem aceita. Os achados sugerem atenção prática a: dosagem de tarefas de casa, tempo dedicado a problemas individuais dentro do grupo, usabilidade da plataforma e estratégias ativas de engajamento para reduzir abandono.
Limitações
Amostra pequena e de conveniência; apenas 4 não completadores responderam ao questionário, limitando a compreensão do abandono; dados baseados em relato subjetivo, com possível viés de desejabilidade social; ausência de medidas quantitativas de eficácia neste estudo; resultados vinculados a um contexto específico de serviço, com generalização limitada.
O que não afirmar
Não afirmar que a intervenção blended transdiagnóstica é eficaz ou superior a formatos presenciais ou individuais — este estudo não mediu eficácia clínica comparativa. Não afirmar que o formato reduz abandono ou custos dos serviços. Não generalizar a satisfação relatada para todos os pacientes com transtornos emocionais, dado o tamanho amostral e possível viés de seleção. Não afirmar que os motivos de abandono identificados representam todos os não completadores (apenas 4 responderam).
Fonte
DOI: 10.2196/86016Science Play · Camada de ação
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